翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究——以《图形图像处理》为例

本文从教育信息化促进职业教育改革出发,分析中职《图形图像处理》课程教学现状,结合该课程的教学目标和教学内容、教学对象、学习支持环境,论证翻转课堂在中职《图形图像处理》课程中的可行性,将翻转课堂教学理念融入该课程教学中,构建中职《图形图像处理》翻转课堂教学模式,并分别对教学过程的三个阶段课前、课中、课后进行设计。