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情境教学法在中职职业道德与法律教学中的应用
被引量:
3
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摘要
本文论述情境教学法在中职职业道德与法律教学中应用的意义,提出从创建趣味性的故事情境、利用多媒体教学手段、巧借课外读物等方式,探索中职职业道德与法律教学中融入情境教学法的策略。
作者
莫瑞深
机构地区
广西理工职业技术学校
出处
《广西教育》
2017年第10期97-97,109,共2页
关键词
情境教学法
中职学校
职业道德与法律
分类号
G [文化科学]
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