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将本土音乐融入中职幼师音乐课堂教学探究

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摘要 本文提出中职幼师专业音乐教学不仅要重视音乐基础知识和基本技能的传授,同时也要把本土音乐融入音乐课堂,提高学生的音乐素养,突出幼儿师范教育的地域性和特色性,并从本土音乐资源的收集和整理、本土音乐课堂教学以及本土音乐艺术实践等方面进行探究。
作者 孙鹏
出处 《广西教育》 2017年第10期157-158,共2页
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参考文献5

二级参考文献8

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共引文献226

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