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中职平面构成教学——回归创新的本质
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摘要
本文从平面构成概念元素类教学模式、平面构成视觉元素类教学模式、平面构成关系元素类教学模式进行简要阐述,认为以点、线、面等基础知识为着力点,回归创新的本质,在拥有大量信息的社会背景下运用创新思维来追求最为真实、富有创意的原创作品是中职平面构成教学的改革之路。
作者
邓任直
机构地区
南宁市第一职业技术学校
出处
《广西教育》
2017年第10期163-164,共2页
关键词
平面构成
构架
空间
平衡
秩序
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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