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梯度教学法在高职数学创新能力培养中的应用

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摘要 本文针对目前高职学生数学水平参差不齐的现状,提出在高职数学教学中应用梯度教学法,从教学内容、课堂教学实施、学生学习管理、学生成绩评定四个方面按梯度教学,培养学生的创新思维能力。
作者 邹腊英 刘超
出处 《广西教育》 2017年第11期157-158,共2页

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