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CSUF思辨能力的培养对我国英语教学的启示
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摘要
本文论述中美学生思辨能力培养的研究现状,借鉴CSUF的教学理念和方法,提出了有利于培养学生思辨能力的英语教学方法。
作者
姜宜敏
机构地区
广西民族大学相思湖学院
出处
《广西教育》
2017年第39期134-135,共2页
基金
广西民族大学相思湖学院2016年度院级高等教育教学改革工程立项项目“批判性思维培养视角下大学英语翻转课堂教学模式研究”(2016YJJG16)
关键词
思辨能力
英语教学
启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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广西教育
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