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现代职业教育下“一对多、多对一”师徒制培养模式研究——以高职建筑专业人才培养为例
被引量：
2
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摘要
本文融合现代职业教育的理论,汲取传统学徒制的优势,打破一对一的师徒模式,采用'一对多、多对一'的培养模式,借助'三结合''两平台'的手段,通过徒弟学习团队化、师傅技能专业化、教学过程实战化等方式,探索高职建筑专业师徒制人才培养新模式。
作者
易斌
沈新福
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2017年第43期42-43,共2页
基金
柳州铁道职业技术学院校级课题(201603011)
关键词
现代职业教育
“一对多、多对一”师徒制培养模式
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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