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基于系统论视角的学前教育专业校外实践基地研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例
被引量:
2
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摘要
本文针对学前教育专业校外实践基地的数量、利用情况及地域分布情况进行综合分析,针对存在的问题,提出校外实践基地管理及建设的改进建议。
作者
黄海燕
徐伟玲
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2017年第43期169-170,共2页
关键词
系统论
校外实践基地
学前教育
分类号
G657 [文化科学—教育学]
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