摘要
本文采用SCL-90症状自评量表,以广西职业技术学院2017级单招新生为调查对象,分析高职单独招生学生的心理健康状况,发现单招学生的心理问题检出率为39.21%,心理健康状况显著低于统招大学新生,据此提出对策建议:加强心理健康教育课程的建设;开展形式多样的团体辅导活动;注重传统文化对学生心理健康的引导。
基金
南宁市科技创新生态建设研究(20176242-5)
2017广西职业技术学院校级课题“大学生心理健康教育实训室在学生心理危机干预中的运用研究”(桂职院[2017]282号173213)
2017年广西职业技术学院院级课题“高职院校学生工匠精神培育的研究与实践”(桂职院[2017]282号173102)
