供给侧改革视阈下高校学生工作中“三大工程”工作法的实施

本文阐述供给侧改革视阈下高校学生工作中'三大工程'工作法的基本内涵,并具体探讨'三大工程'的具体实施:实施党旗飘扬工程,强化基层支部的思想引领和战斗堡垒作用;实施学海竞舟工程,强化良好学风的目标导向和基础保障作用;实施青春扬帆工程,强化'双创'精神的核心驱动和价值引领作用。