基于“任务驱动”的“聚合酶链反应及反应条件的优化”教学设计

本文论述基于'任务驱动'的'聚合酶链反应及其反应条件的优化'教学设计,提出通过'任务驱动'指向核心概念的教学方法,在创设情境、师生互动、生生合作及教师引导等环节适当引导,让学生从科研实际出发,在教师指导下自主进行PCR反应的设计和实际操作,在实验的实践中深刻领会相关理论知识,为课后直接进行实验打下良好的基础。