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小学语文主题学习教学中的困惑与对策被引量：1

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摘要本文针对小学语文教师在语文主题学习教学实践中产生的困惑,论述教师应采取丰富课型、课内注重'语用'训练的对策,使语文主题学习开展得更有效。

作者王玲

机构地区南宁市清川小学

出处《广西教育》 2018年第41期69-70,共2页

关键词小学语文主题学习实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2018年第41期

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