课本剧让英语课堂“活色生香”

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摘要本文论述教师运用课本剧开展教学的途径,提出教师对课本剧进行主题分类,引导学生自主创作;唤起学生的想象力,促进思维发散;做好学科整合,发展学生语言应用能力;在演绎评价中,推广成效等策略。

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机构地区江苏省苏州高新区镇湖实验小学

出处《广西教育》 2018年第41期124-125,共2页

关键词英语教学课本剧主题分类想象力学科整合演绎评价

参考文献3

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广西教育

2018年第41期

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