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提高小学数学概念教学有效性的途径 被引量:2

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摘要 本文分析数学概念教学中存在的问题,提出提高小学数学概念教学有效性的三种方法,即概念引入讲方法,概念形成抓关键,概念巩固重应用。
作者 丁芳
出处 《广西教育》 2018年第41期131-132,共2页
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