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本土文化融入美术课堂的途径
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摘要
本文论述本土文化融入美术课堂的途径,认为可以柳州本土文化为美术课堂的教育素材,教学内容依托本土文化资源,引导小学中低年级学生尊重和热爱本土文化,产生对本土文化的'根'和'源'的认同感。
作者
赖佳慧
机构地区
柳州市东环路小学
出处
《广西教育》
2018年第41期140-142,共3页
关键词
本土文化
美术课堂
教学实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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