摘要
结合教育部"卓越工程师教育培养计划"以及工程教育的要求,将现有《机械优化设计》课程教学对学生的工程能力培养不足提炼为"四个脱节"。因此,如何克服这"四个脱节"并使之相适应是该课程教学研究的重点,围绕这个研究重点,介绍《机械优化设计》的教学改革思路及措施,部分研究成果好方法可为其他课程进行实验教学改革提供参考。
出处
《轻工科技》
2015年第2期154-155,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
新世纪广西高等教育教改工程项目
桂林电子科技大学教育教学改革项目