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面向应用型本科院校的C语言程序设计教学方法改进
被引量:
4
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摘要
以重庆三峡学院在C语言程序设计课程教学改革中的探索和实践为例,介绍面向应用型本科院校的C语言课程教学存在的问题,提出一系列教学方法改进策略。通过多年教学实践表明,这些举措在培养学生分析解决问题能力方面,和在增强学生实际应用及操作能力方面,取得了良好的教学效果。
作者
程波
熊江
钟静
机构地区
重庆三峡学院计算机科学与工程学院
出处
《轻工科技》
2015年第5期142-143,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
重庆市教委科学技术研究项目(Nos.KJ121111
KJ131108)资助
关键词
应用型本科
C语言
教学方法
教学改革
分类号
TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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