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通识教育课程《书籍设计艺术》的教学模式改革 被引量:1

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摘要 针对大学通识教育课程的特点,以《书籍设计艺术》为例,提出项目教学法、互动教学法、实践教学法等行之有效的教学模式,以此来推动通识教育课程的教学改革,改善通识教育课程的教学效果。
作者 盛龙 梁静
出处 《轻工科技》 2015年第10期151-152,共2页 Light Industry Science and Technology
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