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跨文化认同视角下中外合作办学中文化认同的内涵与构建 被引量:1

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摘要 从跨文化认同视角,探讨中外合作办学中基于民族传统文化的文化认同的内涵及其构建途径,从而提高学生了解西方文化的积极性,激发学生对外传播中国文化的热情,增强学生跨文化交际的能力。
作者 陈歆
出处 《轻工科技》 2015年第11期126-128,共3页 Light Industry Science and Technology
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参考文献2

二级参考文献31

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共引文献130

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献6

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