摘要
在"大众创新,万众创业"的大环境下,高职教育要重点培养学生的创新、创业能力。针对目前高职工业设计教育的现状,提出将创客式教育理念融入教学,在现有的教学条件下,通过多种途径安排教学活动,鼓励学生参与项目实践,尝试将创意转化为实物,从而激发学生学习热情,提高创新能力,培养创业意识。
出处
《轻工科技》
2016年第3期156-157,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
2014年浙江省教育厅一般科研项目<"创客模式"在工业设计实践教学中的应用研究>(项目编号Y201432221)