摘要
有效教学就是教师通过教学活动和过程,促进和提高学生学习和成长的教学。网络资源内容丰富、形式活泼,具有交互性和共享性。教师可以通过多种途径获取高职商务英语教学相关的网络资源,利用网络资源能够丰富教师备课内容,提升教师授课效果,有利学生个性化及自主性学习。学校、教师和学生三方面需要共同努力、相互支持,才能最大化发挥网络资源的作用。
出处
《轻工科技》
2016年第3期158-159,163,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
2015年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题<信息化背景下高职商务英语课堂教学有效性提升研究>(课题编号:15jsyw-45)