摘要
简述校园文化活动对提高学生职业素养的重要意义,并从开展常规性第二课堂活动、创办食品类学生社团及兴趣小组、举办食品专业群系列知识技能竞赛、打造食品文化节、延伸企业社会实践活动、推进创新创业活动等六个方面说明校园文化活动培养职业素养实践途径,同时指出当前高职校园文化活动的不足与建议。
出处
《轻工科技》
2016年第7期181-182,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
2014年度全国食品工业职业教育教学指导委员会教学研究与实践项目(SH-033)