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精益教学对高职学生职业能力提升的影响——以高职焊接技术与自动化专业为例 被引量:2

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摘要 灵活应用精益教学理论,构建高效的教学模式和质量管理模式,提升教学质量和学生职业能力,实现教学资源、教学质量优化,学生综合素质提升。
作者 杨启杰
出处 《轻工科技》 2016年第8期173-174,共2页 Light Industry Science and Technology
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