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独立学院《线性代数》教学研讨

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摘要通过多年积累的教学实践,从实践的角度出发,对独立学院《线性代数》的教学方法和教学手段进行探讨。摒弃单一的教学模式,利用多媒体教学、互联网讨论群以及专用软件,采用讲练结合的教学方法,来提高学生的学习效率,从而达到提高成绩这一目标。

作者张翠芳李世涛

机构地区大连工业大学艺术与信息工程学院

出处《轻工科技》 2016年第11期137-,158,共2页 Light Industry Science and Technology

关键词独立学院线性代数多方法教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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