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研究型教学在《微观经济学》课程中的应用
被引量:
1
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摘要
基于《微观经济学》课程特点和教学现状,从案例教学、组织专题讨论、指导学生开展课外社会实践活动、丰富教学手段和建立科学的考核方式等五个方面阐述研究型教学在课程中的实践应用。
作者
邵金菊
机构地区
浙江大学宁波理工学院
出处
《轻工科技》
2016年第12期168-169,共2页
Light Industry Science and Technology
关键词
研究型教学
微观经济学
自主学习
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
F016-4 [经济管理—政治经济学]
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