摘要
与传统教学模式相比,翻转式课堂教学模式在培养学生学习兴趣,提升教师教学技能,实现教育资源共享等方面发挥着重要作用。基于此,提出在《中国服装史》课程中应用翻转式课堂教学模式的构想。在介绍翻转式课堂教学模式的内涵、特点及优势的基础上,进一步分析《中国服装史》课程教学现状中存在的问题,并对翻转式课堂教学模式的具体应用进行可行性论证,最后指出实施翻转式课堂教学模式的关键环节。
出处
《轻工科技》
2017年第2期151-152,165,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
安徽工程大学教学质量提升计划:基于翻转课堂的<中国服装史>课程教学模式改革研究(2016jyxm19)
