摘要
以新技术、新平台、新环境在教学中的创新应用为切入点,以信息化技术改造传统教学模式作为提高教学质量的主要手段,构建了面向机械制造类课程的分类组合式"翻转课堂"信息化教学基本模式,解决了机械类学生创新能力、学习能力不足的问题,并有效提升课堂技能训练的效果。
出处
《轻工科技》
2017年第4期185-186,197,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
2013年广西教育厅高等学校科学研究立项项目:先进制造技术学习与产品创新的关系研究(SK13LX591)