高职教材的实用性开发初探——以三年制高职《质量分析与统计技术》教材开发为例

高职专业课教材的实用性和可操作性对于系统培养高素质技术技能型人才具有重要的作用。本文以高职院校质量分析与统计技术专业教材的实用性开发为例,对教材整合、优化、创新等方面进行一定的探讨和研究。