摘要
《酶工程》课程是生物工程、生物技术和生物制药等专业的主干必修课,其教学质量和教学效果直接关系到学生专业知识水平的提高和专业思想的培养,进而影响到毕业生的质量。依据《酶工程》课程教学工作的体会,总结现阶段《酶工程》课程教学存在的几个问题,并在此基础上从教材选择、理论教学体系构建、实践教学方式、考核方法等方面出发,通过三年的课程教学改革实践,取得了良好的效果。
出处
《轻工科技》
2017年第10期165-166,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
2017年度广西高等教育创优计划教学相关项目-优势特色专业项目(优质本科专业)
