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翻转课堂模式下微生物学“线上线下”教学方法探索 被引量:7

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摘要 翻转课堂教学模式颠覆了传统的教学模式,其应用与微生物学"线上线下"两线教学方法中,能够促进微生物学教学的升华。但是,该模式也有其固有的弊端,在使用时要充分地分析和验证其适用性。
出处 《轻工科技》 2018年第3期165-166,共2页 Light Industry Science and Technology
基金 郑州轻工业学院第十一批教改项目
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参考文献5

二级参考文献61

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共引文献1429

同被引文献36

引证文献7

二级引证文献48

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