摘要
文章分析传统工程教育的弊端,构建多学科交叉融合的'T型模式',有针对地提出具体实施方法:制定准确的专业培养标准、设置模块化与多学科交叉融合的课程体系、推行'做中学'的教学方法、建立高水平的教师队伍、鼓励学生积极参加各类学科竞赛和创新创业活动。这对其他高校相关专业的人才培养具有一定的参考作用。
出处
《轻工科技》
2019年第7期167-168,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
江西省教育厅教改项目(JXJG-17-17-4、JXJG-13-17-7、JXJG-12-17-18)
九江学院校级教改项目(jyzz12-13)
江西省首批“卓越工程师教育培养计划”(赣财教2011[244]号)
