摘要
在高职院校农类专业贫困生社团中应用PDCA循环加强社团的人文素质教育,通过制定计划、执行计划、检查执行情况,采取措施,不断持续改进过程绩效,经过依次循环,解决高职院校农类专业贫困生人文素质偏低的问题,提高他们的人文素质,开拓新的人文素质教育平台。
出处
《轻工科技》
2019年第9期123-124,132,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
2015年度广西教育科学“十二五”2015年度广西学生资助研究专项课题:基于社团模式的高职贫困生能力提升途径的研究与实践(项目编号:2015ZZ011)
