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习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的战略思考 被引量:10

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摘要 新时代孕育新思想,新思想指引新征程。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑,是当前教育系统的头等大事和首要政治任务。要充分认识"三进"工作的时代意蕴,深刻把握其本质规定,"因事而化、因时而进、因势而新",用中国特色社会主义最新理论成果武装大学生头脑,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
作者 崔健 刘雨思
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期40-44,共5页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 中央高校基本科研业务费创新团队项目"大数据背景下的高校思想政治理论课研究"(项目批准号:SWU1709120) 重庆市教育改革项目"研究生红岩精神现场教学的探索与实践"(项目批准号:YJG20163089)的阶段性成果
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参考文献1

共引文献17

同被引文献63

引证文献10

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