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跨文化因素与大学英语教学
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摘要
跨文化意识有助于学生了解英美人的思维方式,有助于帮助学生确立正确的判断准则,有助于教学效果的提高。因此,通过组织课前活动、进行文化背景介绍、端正学生对待文化的态度等方式提高学生的跨文化意识是必要的。
作者
储文艳
机构地区
郑州大学外语学院
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第2期153-154,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
跨文化因素
跨文化意识
大学英语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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