期刊文献+

哲学与人生课程教学中的“三贴近”原则

下载PDF
导出
摘要 教学中遵循"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的三贴近原则,可以增强思想德育课的有效性,激发学生积极参与教学的主动性,使思想德育课达到提高学生思想觉悟的目的,增强思想德育课的教学效果。
作者 程悦
出处 《中国冶金教育》 2015年第1期11-12,共2页 China Metallurgical Education
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献4

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部