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哲学与人生课程教学中的“三贴近”原则
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摘要
教学中遵循"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的三贴近原则,可以增强思想德育课的有效性,激发学生积极参与教学的主动性,使思想德育课达到提高学生思想觉悟的目的,增强思想德育课的教学效果。
作者
程悦
机构地区
天津冶金职业技术学院分院
出处
《中国冶金教育》
2015年第1期11-12,共2页
China Metallurgical Education
关键词
“三贴近”
哲学与人生
教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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中国冶金教育
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