摘要
创新训练不同于课堂教学,需要不断探索和尝试,才能有所收获。阐述了本校进行创新教育及训练的一些做法和思考。建立一个良好的创新训练体系,包括学校、学院、教师和学生等参与方,各方相辅相成,有助于提升训练效果。在该体系下,管理方提供政策和服务,教师和学生之间形成良性互动,以学生为主,教师指导为辅,激发学生兴趣和自主性,推进创新训练的顺利开展。
出处
《中国冶金教育》
2015年第4期8-10,共3页
China Metallurgical Education
基金
常熟理工学院教改基金项目(CITJGGN201353)