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认知行为团体疗法在治疗学生社交焦虑症中的运用 被引量:4

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摘要 以认知行为疗法为基础,透过优势视角,采取团体咨询方式,对个案进行深入研究。剖析认知行为疗法在解决学生社交焦虑症中的运用,为高校学生工作提供借鉴。
作者 徐莹 刘群鑫
出处 《中国冶金教育》 2015年第6期95-97,共3页 China Metallurgical Education
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