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中学美术课程中“设计·应用”学习领域的教学研究
被引量：
5
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摘要
本文将深入探讨"设计·应用"学习领域在中学美术课程中的重要地位的基础上,介绍相对应的教学内容,指出现阶段教学存在的问题,并提出应对的教学模式以及教学策略,以供广大中学美术教师参考。
作者
陈晶晶
刘新华
机构地区
湖南科技大学教育学院
出处
《工业设计》
2016年第2期103-,105,共2页
Industrial Design
关键词
美术课程
设计
应用
教学
策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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