环境行为视角下的校园景观规划——以河北工业大学北辰校区为例

20世纪末,随着高校扩大招生,人口密度加大,原有的校园环境难以承载日益增长的人口需求,许多高校开始另寻占地进行改扩建。纵观时代发展的进程,许多高校将建设多集中于校园整体规划和建筑设计,而校园景观及单个公共空间设计缺乏。本文以居住在河北工业大学北辰校区的学生为研究对象,选择河北工业大学北辰校区校园环境进行实地走访调查。对调研结果进行统计分析,并对实地校园环境进行环境行为学评估。结合单个公共空间,对场地做出初步景观空间设计,从而论证了在设计中引入环境行为学分析的意义所在,为校园景观规划设计做出积极有益的思考。