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谈提高电子元器件识别能力的方法与途径
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摘要
电子元器件的识别是电子专业必备的职业技能,在教学过程中教师可通过科学选用教学方法,优化实训I教学等方法,调动学生学习的自主性,利用网络资源和多媒体教学等途径拓展学生学习的深度和广度,提高学生电子元器件的识别能力。
作者
沈敏跃
机构地区
黑龙江农垦职业学院
出处
《工业设计》
2016年第11期176-,共1页
Industrial Design
关键词
教学效果
实训教学
网络资源
电子元件
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TN60-4 [电子电信—电路与系统]
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工业设计
2016年 第11期
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