谈谈直观教学在培养学生心理品质方面的作用

教学上的直观性原则是近代教育史上,捷克著名的教育家夸美纽斯提出来的。他在《大教学论》中,第一次从理论上广泛而明确地论证了直观性原则。他说:“只要可能就应当用感觉去接受一切东西:能看见的东西用视觉;能听到的东西用听觉;有气味的东西用嗅觉;有滋味的东西用味觉;能感触到的东西用触觉。如果某种东西能用好几种感官去接受。