摘要
本文围绕培养拔尖创新人才的共同目标,本着互惠共赢的原则,探索以"企业班"为载体的校企协同育人模式。校企共同参与学生的教育教学和日常管理,通过共同努力,使学生在接受学校专业教育的同时,接触社会,了解行业需求,把握前沿动向,从而建立更加完善的知识结构,打下更加坚实的知识基础,为进一步成长为引领行业发展的拔尖创新人才做好准备。
出处
《工业和信息化教育》
2019年第3期5-11,共7页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年教育部首批"新工科"研究与实践项目"智慧交通大数据学院-‘新工科’协同育人模式改革与实践"