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摘要
为什么有些人朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众。选取的朗诵篇目固然重要,好的篇目本身就具有打动人心的魔力。但是,如果朗诵者对作品的感受不深刻,没有真正走进作品,只是'挤'情、'造'性,听众是敏锐的,他们不会被虚情所动。朗诵者要想使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境,首先让自己与作者有共鸣,才能唤起听众的感情。
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第5期22-22,共1页
关键词
作品
角色
篇目
魔力
朗诵者
同悲
听众
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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