摘要
贵州省教育厅等十一部门联合出台相关文件,要求学校要制定防治学生欺凌工作各项制度,建立健全应急处置预案,建立排查、预警、处置及事后干预机制,对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。“打一下头,然后掐脖子,经常威胁我不准告诉老师和家长。”说话的王晓磊(化名)今年14岁,是贵阳一所中学的学生,由于腼腆、老实,成为几个同学欺负的对象。由于每天都生活在恐惧和不安之中,他开始厌学,成绩也下降得厉害。到底什么是校园欺凌?它与嬉笑打闹、恶作剧之间有没有明显界限?根据定义,校园欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负。
