挖掘潜在的条件

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摘要有些数学题的条件并不明显,寓于概念、存于性质、隐于结构或含于图中.审题时,考生需要深入挖掘这些潜在的条件和信息.一、在题目条件的概念中挖掘潜在的条件例1(2018年高考全国卷一理科卷第5题)设函数f(x)=x^3+(a-1)x^2+ax.若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为A.y=-2x B.y=-x C.y=2x D.y=x.

作者陈萍萍曾令华

机构地区不详

出处《高中生（高考）》 2019年第1期52-53,共2页

关键词奇函数双曲线切线方程直角三角形正弦定理渐近线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中生（高考）

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