摘要
在跨文化交流背景下,探索将贵州特色鲜明的民族文化融入课程资源及英语教学中,通过优秀贵州民族文化资源开发,加强学生对贵州民族文化的了解、理解、体演、评价和比较与传播,探索外语教育专业的特色化路径,提高学生的跨文化交流能力、语言学习和研究能力。
In the context of intercultural communication, this study explores integrating Guizhou ethnic culture into English curriculum resources to strengthen the students' understanding and performing local culture, in comparison with target culture to improve the students' intercultural communication ability and develop the characteristic discipline.
出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期234-237,共4页
Guizhou Ethnic Studies
基金
2013年度贵州省高校人文社会科学研究基地--贵州文化与自然遗产保护研究中心项目"基于体演文化的外语教育专业特色化综合改革研究--以贵州民族文化在英语教学中的实践为例"(项目编号:JD2013051)
2014年贵州省高等学校本科教学工程(教学内容和课程体系改革)项目的阶段成果
关键词
跨文化交流
贵州民族文化
特色化
课程资源
intercultural communication,Guizhou ethnic culture,characteristic feature,curriculum resources
