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浅谈中小学体育课的结构与类型

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摘要目前我省正在贯彻全国中小学体育教学大纲学习班的精神,以推动学校体育工作的开展。这里,我想就学习有关文件的体会,谈一点关于体育课的结构与类型的粗浅意见。一 (一)确定体育课的结构的客观依据为了探讨这个问题,就得从体育课的特点谈起。

作者易纯才

出处《贵州师范大学学报（社会科学版）》 1980年第1期90-94,共5页 Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences)

关键词中小学体育课学校体育活动性游戏结束部分教学措施徒手体操身体练习人体生理机能队列练习复习课

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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贵州师范大学学报（社会科学版）

1980年第1期

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