摘要
体育教学工作是学校体育工作的中心环节。体育教学工作搞得好与差,或者说体育教学质量的高与低,将直接影响着学校体育目的、任务的实现与完成,并将影响到学校教育总目标的实现。体育教学质量,受到多种因素的影响。体育教学质量不仅是体育教学工作中某一个因素的反映,而且是体育教学工作中各个因素的综合反映。因此,为保证与提高体育教学质量,就必须把影响体育教学质量的诸因素全面、科学、系统地管理起来,即对体育教学实施全面质量管理。这是当前学校体育教学管理研究工作的重要课题之一。
出处
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1988年第3期79-81,共3页
Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences)