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浅谈综合归纳比较法在中学历史教学中的作用

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摘要 中学历史教学的重要任务是向学生传授科学、系统的历史基础知识和对学生进行历史唯物主义、爱国主义等思想教育,同时培养学生的能力,开发学生的智力。在这方面,综合归纳比较法是一种对提高教学质量比较有效的教学方法。
作者 王勤
出处 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1988年第4期90-91,共2页 Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences)
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