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LPFT教学模式的探讨与实践——以中职《计算机应用基础》课程教学为例 被引量:2

Exploration & Practice of Teaching Mode LPFT:Taking Computer Application Foundation of Secondary Vocational School as an Example
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摘要 在中职《计算机应用基础》的课程教学中,采用分层次教学、分组管理、育练结合、团队协作的LPFT教学模式,根据学生的兴趣爱好和对计算机使用的熟练程度,对他们提出不同的要求,有针对性的布置不同的训练项目,通过团队协作去完成任务,则能充分调动他们的学习积极性,取得比较理想的教学效果。 In the course teaching of Computer Application Foundation of secondary vocational school,the teaching pattern LPFT is used consisting of hierarchical teaching,group management,teaching practice combination,and team collaboration.In accordance with students' interest and proficiency in computer,different requirements and different training programs are assigned to group students to accomplish in group work,which is able to mobilize their enthusiasm and achieve ideal results.
作者 宋丽丽
出处 《贵州广播电视大学学报》 2015年第2期22-25,共4页 Journal of Guizhou Radio & Television University
关键词 教学模式 分层次教学 分组管理 育练结合 团队协作 Teaching Mode Hierarchical Teaching Group Management Teaching Practice Combination Teamwork
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